👉 Hledáte učitele, externí spolupráci nebo vedení kroužku?

Ráda se zapojím.

Jsem lektorka environmentálních a komunitních programů, fotografka a doktorandka na Ostravské univerzitě. Dlouhodobě se věnuji práci s dětmi, vzdělávání v oblasti přírody a rozvoji kreativních dovedností.

Nabízím výuku zeměpisu, biologie a vedení kroužků, které vedou děti k přemýšlení v souvislostech, aktivnímu poznávání světa a práci v terénu.

O mně

Jsem učitelka s kvalifikací pro výuku ochrany životního prostředí na středních školách. Ve své práci propojuji biologii, geografii a environmentální vzdělávání s cílem vést studenty k porozumění přírodě v širších souvislostech. Zaměřuji se na ekologii, fungování krajiny, udržitelný rozvoj a aktuální environmentální témata. Součástí výuky je práce s mapami, daty, terénní pozorování i badatelské aktivity, které studentům umožňují poznávat svět prostřednictvím vědeckých poznatků a vlastní zkušenosti.

Vystudovala jsem obor Ochrana a tvorba životního prostředí a své odborné vzdělání doplnila pedagogickou kvalifikací. Profesně působím jako specialista ochrany přírody ve veřejné správě, kde se věnuji ochraně krajiny a přírody. Zároveň se dlouhodobě věnuji vzdělávání a popularizaci přírodovědných témat. Zkušenosti s prací s dětmi a mládeží jsem získala při vedení kolektivů a organizaci vzdělávacích programů v organizacích Hnutí Brontosaurus a Vila Doris, stejně jako při realizaci environmentálních programů pro Muzeum Beskyd ve Frýdku-Místku. V současnosti se podílím také na aktivitách pro děti a rodiny v rámci TJ Orel Polanka nad Odrou a spolku Placek.

Nabízím výuku biologie, zeměpisu a přírodovědných seminářů zaměřených na rozvoj kritického myšlení, schopnosti hledat souvislosti a aktivně poznávat okolní svět. Důraz kladu na propojení teorie s praxí, terénní výuku a samostatnou badatelskou práci studentů.

Jsem také maminkou tří dětí, a proto dobře znám školní prostředí i potřeby dětí různého věku. Ve výuce vytvářím bezpečné a podporující prostředí založené na respektu, otevřené komunikaci a podpoře přirozené zvídavosti.

Co mohu nabídnout

Nabízím učitelství přírodovědného a fotografického kroužku pro základní školy a přírodovědného semináře pro střední školy. Výuka probíhá nejen ve třídě, ale i v terénu.
Konkrétně se mnou žáci absolvují: exkurze do krajiny - práce s mapou, pozorování druhů a ekosystémů.

Žáci propojují teoretické znalosti s realitou. V rámci fotografického kroužku - díky rekvalifikaci ve fotografii zapojuji do výuky vizuální tvorbu.

Využití:

• dokumentace krajiny

• práce s obrazem

• kreativní projekty žáků

Základní školy

• přírodopis

• zeměpis

• základy ekologie

• poznávání přírody formou her a aktivit

Střední školy

• geografie

• biologie

• environmentální výchova

• udržitelný rozvoj

Učitelství zeměpisu

Nabízím výuku zeměpisu, která propojuje teorii s praxí a vede žáky k porozumění světu v souvislostech. Ve výuce využívám práci s mapami, reálnými daty i terénem, aby si žáci dokázali představit krajinu jako živý a proměnlivý celek.

Vycházím ze své odbornosti v kartografii a ochraně přírody – mimo jiné se v rámci doktorského studia věnuji analýze historických map a proměn krajiny. Tyto zkušenosti přenáším do výuky formou názorných příkladů a badatelských aktivit, které podporují aktivní zapojení žáků.

Důraz kladu na rozvoj kritického myšlení – žáci se učí chápat vztahy mezi přírodními podmínkami, lidskou činností a vývojem krajiny. Vedu je k samostatnému uvažování, práci s informacemi a orientaci v současném světě.

Témata napříč výukou:

• krajina a její proměny

• vztah člověka a přírody

• ochrana životního prostředí

Výuka odpovídá požadavkům rámcových vzdělávacích programů (RVP).

Přírodovědný kroužek

Nabízím přírodovědný kroužek, který propojuje biologii a zeměpis. Děti se učí poznávat nejen rostliny a živočichy, ale i tvary reliéfu a proměny krajiny v čase, mimo jiné i díky práci s mapami.

Výuka probíhá převážně venku formou badatelských aktivit. Děti samostatně objevují, učí se přemýšlet v souvislostech a rozvíjejí kritické i ekologické myšlení. Cílem je, aby porozuměly krajině jako celku a dokázaly uvažovat o jejím fungování i budoucím vývoji. Aktivity jsou přizpůsobené věku dětí a zaměřené na praktické poznávání.

Fotografický kroužek

Nabízím fotografický kroužek, který rozvíjí kreativitu, vnímání okolí i schopnost vyjádřit myšlenku obrazem.

Výuka je založená především na praxi – po krátkém úvodu děti většinu času fotografují v terénu nebo v jednoduchém "ateliéru" a své práce společně reflektují. Osvojují si nejen základy fotografie, ale i dovednosti využitelné v dnešním digitálním světě, včetně sebeprezentace.